В Донецком регионе стартовал Год Тараса Шевченко

Год Тараса Шевченко торжественно открыли сегодня в Донецкой областной филармонии имени Сергея Прокофьева. Об этом сообщает пресс-служба Донецкой областной государственной администрации.

В Донецкой области разработали мероприятия по празднованию 200-летия Кобзаря, среди которых культурно-массовые и просветительско-воспитательные. Они будут проводиться в регионе в течение всего года.

Специально к празднованию 200-летнего юбилея на Донетчине разработан туристическо-экскурсионный маршрут, предусматривающий посещение литературно-художественного музея Тараса Шевченко в областной универсальной научной библиотеке. Здесь представлено его поэтическое и художественное наследие – более 1000 экспонатов, среди которых уникальная коллекция изданий поэтического сборника «Кобзарь», юбилейные академические собрания сочинений.

Кроме того, областной художественный музей в феврале откроет специальную выставку, посвященную Тарасу Шевченко.

Театральные учреждения готовят к шевченковскому юбилею ряд интересных мероприятий, среди которых премьера концертного исполнения новой оперы «Путь Тараса» донецкого композитора, заслуженного деятеля искусств Украины, лауреата Премии им. С.С. Прокофьева Александра Рудянского.

Для студенческой молодежи в регионе проведут областной фестиваль-конкурс творчества «Мы – твои наследники, Тарас!». В начале марта, в юбилейные шевченковские дни, состоится десятый открытый конкурс украинской песни, танца, народной музыки «Источник талантов».

В Донецкой области уже проведен мониторинг состояния памятников поэту. Их в регионе 12. Все они находятся в удовлетворительном состоянии, тем не менее, определенные ремонтно-реставрационные работы будут проведены.

Все эти мероприятия направлены не только на сохранение памяти о Кобзаре, но и на патриотическое воспитание молодежи и культурное обогащение жителей региона.

Присоединяйтесь к «Новости Донбасса» в социальных сетях: Facebook, Вконтакте, Twitter (делайте отметку @novostidnua), Живом журнале, google плюс и Tumbler.