В экспериментальном классе Луганска первоклассниц готовят к родам и материнству

Группировка «ЛНР» внедряет в программу школьного обучения принципы гендерного разделения для будущего выполнения подрастающим поколением своих «женских» и «мужских» функций. С 1 сентября в двух школах Луганска было введено раздельное обучение по системе российского врача-офтальмолога Владимира Базарного.

«Зачем это было сделано? Все просто: чтобы из девочки вырастить женщину, а в мальчике поддержать мужское начало», – комментирует директор луганской общеобразовательной школы № 17 имени Валерия Брумеля Вадим Благушин в интервью сепаратистскому сайту ЛИЦ.

В школе № 17 в этом году открылись 3 первых класса по системе Базарного: класс из 20-ти мальчиков, отдельный класс из 24-х девочек и смешанный, где обучается 26 первоклассников.

Как уверяет Благушин, методика Базарного в школах Луганска введена с целью «укрепления здоровья детей» после выявления у некоторых учащихся 17-й школы проблем опорно-двигательной системы, органов зрения и сосудистой системы. Кроме того, его пугает то, что с действующей системой образования мужчины становятся «женоподобными» и наоборот.

«Так что в связи с этим "равноправием" у нас все перемешалось: девочки ведут себя как пацаны, а мальчишки – как девочки. Конечно, эту ситуацию надо исправлять», – говорит он.

Для присвоения учащимся исключительных «мужских» качеств в школе Луганска №17 в классе, где обучаются только мальчики, повесили турник, пластмассовые щит и меч, подаренные «пограничниками ЛНР». Также директор школы рассказал, что в учебном заведении начали больше уделять внимание «спортивной подготовке будущих мужчин», чтобы способствовать их дальнейшему поступлению на воинскую службу.

«У нас ежегодно проводится конкурс "Будь готов к защите Родины", набираем команду из 10 человек для выступления на городских соревнованиях, где дети бегают, стреляют, подтягиваются», – отмечает он.

«Благодаря этой методике мужское и женское начала в детях не задавливаются, а наоборот, прорастают. Мальчики начинают конкурировать между собой, а не с девочками. К девочкам у них возникает другое отношение – интерес, уважение, желание защитить», – подчеркивает Благушин.

У девочек вместо турника в классе находятся куклы, чтобы «поддерживать» их материнский инстинкт, который как убежден директор школы, «сидит в каждой девочке очень глубоко». Физическая подготовка девочек заключается в разрабатывании мышц таза и ног перед каждым уроком физкультуры в независимости от темы занятия.

Так как раздельное обучение является экспериментальной методикой в школах на каждого ученика заведена карта, у них будут брать анализы, а за их психологическим состоянием будут наблюдать специалисты ЛНУ имени Тараса Шевченко, ЛГМУ имени Святителя Луки и ЛНУ имени Владимира Даля.